Разбирането, че устната реч може да бъде разделена на по-малки съставни части, които да бъдат манипулирани се определя като фонологична осъзнатост. Фонологичната осъзнатост е част от езиковите умения на детето. Развива се най-активно във възрастта от 4 до 7 години и продължава да се усъвършенства по време на обучението в училище.
Включва:
Изследвания посочват, че фонологичната осъзнатост е тясно свързана с уменията за четене. Деца с трудности при фонологичната осъзнатост, не са успешни четци. Деца с добре развита фонологична осъзнатост овладяват четенето по-лесно и бързо.
Подходящи са за деца на възраст от 4 до 7 години в норма. Включват се при терапията на деца с езикови и артикулационни нарушения с цел превенция на трудности в училище. Част от терапията при дислексия .
