Социално/ Емоционално развитие
- Детето се срамува от непознати. Нервничи в тяхно присъствие.
- Плаче, когато мама или татко излязат от стаята.
- Има любими предмети и хора.
- Показва страх в определени ситуации.
- Подава книга, когато иска да чуе приказка.
- Повтаря звуци или действия, когато иска да привлече внимание.
- Подава крак или ръка, за да помогне при обличане.
- Играе на криеница (Peek-a-Boo) и участва в двигателни игри, като имитира възрастния. Оригиналната американска игра, посочена в чек листа се нарича “pat-a-cake”.
Езиково/ Комуникативно развитие
- Изпълнява прости словесни инструкции.
- Използва прости жестове за довиждане и клати глава за „не”.
- Издава звуци с промяна в тона, които приличат повече на говорните звукове.
- Казва „мама” и „дада” и използва възклицания като „ох”.
- Опитва се да повторя думи след възрастния.
Когнитивно развитие (учене, мислене)
- Изучава предметите по различни начини чрез раздрусване, удряне, хвърляне.
- Открива скрити неща лесно.
- Поглежда към правилната картина или предмет, когато е назован.
- Копира жестове.
- Слага предмети в кутия и вади предмети от кутия.
- Удря две неща едно в друго.
- Започва да използва предметите по предназначение, например знае, че се пие от чаша и че четката е за ресане. Показва с жест.
- Пуска предмети без помощ.
- Посочва с пръст обекти.
- Изпълнява прости инструкции като „Вдигни играчката.”
Двигателно/ Физическо развитие
- Може да седне само от легнало положение без помощ.
- Изправя се, ходи, като се държи за мебелите.
- Вероятно е да успее да се задържи право за известно време.
- Може да успее да направи няколко крачки без опора.
