Социално/ Емоционално развитие
- Имитира възрастните и други деца.
- Вълнува се, когато е с други деца.
- Показва все повече независимост.
- Има предизвикателно поведение (прави обратното на това, което е казано).
- Играе основно близо до другите деца, но и започва да ги включва в игри като например гоненица.
Езиково/ Комуникативно развитие
- Посочва предмети или изображения, когато са назовани.
- Знае имената на близките си хора и на някои части от тялото.
- Казва изречения с 2 до 4 думи.
- Изпълнява прости инструкции.
- Повтаря думи, чути в разговор.
- Посочва обекти в книжка.
Когнитивно развитие (учене, мислене)
- Открива обекти, дори когато са скрити под две или три покривала.
- Започва да сортира по цвят и форма.
- Завършва изречения или стихчета от позната книжка.
- Участва в прости ролеви игри.
- Строи кула от 4 и повече кубчета.
- Може да използва едната си ръка (лявата или дясната) по-често от другата.
- Изпълнява двустепенна инструкция като: „Вземи обувките си и ги постави в шкафа.”
- Назовава обекти в книжка като куче, коте или птица.
Двигателно/ Физическо развитие
- Стои на пръсти.
- Рита топка.
- Започва да тича.
- Качва се нагоре и слиза надолу по стълба с опора.
- Качва се и слиза от мебели без помощ.
- Хвърля топка над главата си.
- Рисува или копира прави линии и кръгове.
