Творчески игри, подобни на рисуването - използваме “инструменти” с големи дръжки, напр. бояджийска четка, бои в чашка, големи тебешири. Ако детето има проблеми в координацията и не обича да рисува, ще трябва да измислим нови начини и да търсим нови пособия и техники, за да го мотивираме. За него би било по-лесно да рисува върху отвесна повърхност (стена, дъска), отколкото върху водоравна (върху масата). Можем да закачим листа на стената. Може да рисува клекнало и това да развива стабилността му. Вариант на играта е и рисуването с ръце, маскирането с бои. След като лицето на детето е изрисувано, можем да му предложим да изиграе заедно с нас епизод от приказка, която сме му разказали в началото на занятието. Така ще насърчим артистичността на детето, неговата креативност и ще подобрим социалните му умения чрез овладяването на определена роля.
Изстискване на шише - пълним пластмасово шише с боя и оставяме детето с изстискване да рисува върху голям лист хартия.