вълшебното царство на думите

Вашето дете на 4 години

Какво правят децата на тази възраст?

Вашето дете на 4 години

Социално/ Емоционално развитие

  • Радва се, когато прави нови неща.
  • Става все по-изобретателно при игрите наужким.
  • Предпочита да играе с други деца отколкото само.
  • Сътрудничи си с други деца.
  • Играе ролите на „мама” и „тате”.
  • Често може да определи кое е реално и кое измислица.
  • Говори за нещата, които харесва и които го интересуват.

 

Езиково/ Комуникативно развитие

  • Разказва истории, приказки.
  • Пее песни или казва стихотворения наизуст.
  • Знае някои правила на граматиката – използва правилно „той” и „тя”, съгласува думите в изречение.
  • Може да каже името и фамилията си.

 

Когнитивно развитие (учене, мислене)

  • Назовава някои цветове и числа.
  • Разбира значението на броенето.
  • Започва да изгражда времеви представи.
  • Помни части от приказка.
  • Разбира понятията „еднакво” и „различно”.
  • Рисува човек с 2 до 4 части от тялото му.
  • Използва ножица.
  • Започва да прерисува някои главни букви.
  • Играе с настолни игри и игри с карти.
  • Може да довърши история, приказка.

 

Двигателно/ Физическо развитие

  • Подскача и може да седи на един крак за 2 секунди.
  • Налива си сок или вода. Може да реже с нож под надзор на възрастен. Намачква и разбърква храната си.
  • Хваща подхвърлена към него топка през повечето време.

Обърнете се към специалист, ако Вашето дете:

  • Не може да подскача на едно място.
  • Среща трудности при оставянето на следа (драскането) на лист.
  • Игнорира други деца или не комуникира с хора извън семейството.
  • Отказва да се облича, да спи или да използва тоалетната.
  • Не разбира понятията „еднакво” и „различно”.
  • Не употребява „Аз/мен” и „Ти” правилно.
  • Не изпълнява тристепенна инструкция.
  • Не може да преразкаже любима приказка.
  • Говори неясно и неразбираемо.
  • Губи умения, които по-рано е било овладяло.

Как можете да подпомогнете развитието на детето?

  • Играйте ролеви игри с детето. Оставете го да бъде водещия и копирайте това, което прави.
  • По време на играта наужким предложете някакво събитие, което да подразни и предизвика детето като отиване на детска градина или в къщата на баба му и дядо му.
  • Давайте право на избор на детето при всяка възможност. Позволете му да избира какво да облича, да яде или с какво да играе. Сведете възможните избори до 2-3 неща.
  • По време на игра с други деца, оставете детето да разреши възникналите конфликти само, но стойте наблизо, за да помогнете при нужда.
  • Насърчавайте детето да използва думи, споделя играчки и да се редува при избора на игри с другите деца.
  • Снабдете детето с играчки, които ще стимулират въображението му като кукленски дрешки, кухненски принадлежности и строители.
  • Говорете граматично правилно на детето. Вместо да кажете: „Мама иска да дойдеш тук.”, използвайте „Аз искам да дойдеш тук”.
  • Използвайте думи като „първо”, „второ” и „последно”, когато говорите за ежедневните дейности. Това ще помогне на детето да научи за последователността на събитията.
  • Отделете време да отговорите на „защо” въпросите на детето. Ако не знаете отговора, кажете „Не знам” или му помогнете да намери отговора в книжка, интернет или от друг възрастен.
  • Когато четете на детето, молете го да разкаже какво се е  случило в приказката още по време на самото четене.
  • Назовавайте цветовете на обектите в книжките или на предметите у дома. Бройте разни неща от обкръжението като бисквитките в пакет, стълби, играчки и др.
  • Научете детето да играе навън на игри като криеница, гоненица, пиян морков,  джуджета и великани и др.
  • Пуснете любима музика на детето и танцувайте заедно с него. Редувайте се да копирате движенията си.

Източници:

Сподели
В момента разглеждате олекотената мобилна версия на уебсайта. Към пълната версия.
Уебсайт в Alle.bg